Landesrat Philipp Achammer und der Leiter des Bereichs Innovation und Beratung im Deutschen Bildungsressort, Rudolf Meraner, haben die Tagung eröffnet. Insgesamt folgten rund 160 Lehrer der Einladung. "Zuhören und Sprechen haben eine große Bedeutung in der Gesellschaft, vor allem in der Schule - aber nicht nur dort, sondern auch in der Politik, in den Vereinen, im alltäglichen Leben. Es ist wichtig - und da gibt bei uns in Südtirol noch Aufholbedarf - eine Streitkultur zu entwickeln, bewusst auf das Gegenüber einzugehen und offen und respektvoll miteinander umzugehen", sagte Bildungslandesrat Philipp Achammer.In dieselbe Kerbe schlug auch der Leiter des Bereichs Innovation und Beratung Rudolf Meraner: Ausgehend von den Rahmenrichtlinien der Grund- und Mittelschulen, die eine Förderung der Mündlichkeit im Unterricht explizit vorgeben, unterstrich Rudolf Meraner, dass die Kompetenzen des Sprechens und Zuhörens vermehrt in den Unterricht als Gesamtkonzept mit einfließen sollen.Zahlreiche Referenten hielten Gastbeiträge und gaben im Rahmen von Workshops Einblick in Praxisbeispiele und Unterrichtsmaterialien.Ausdrucksrepertoire der Lehrperson als HandwerkszeugDeutsch-Lehrpersonen seien Vorbild für "kommunikative Kompetenz", davon ging die Sprecherzieherin und akademische Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Weingarten, Kerstin Hillegeist, in ihrem Referat mit dem Titel "Vorsicht lebendig! Kommunikative Kompetenz konkret" aus.Das Ausdrucksrepertoire der Lehrperson sei das unmittelbare Handwerkszeug, um Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler zu begünstigen und die Beziehungsebene zu gestalten. Die Kompetenz des Sprechens zu fördern, sei vor allem deshalb nötig, weil dadurch die Partizipation am politischen und gesellschaftlichen Leben ermöglicht und verbessert werden könne - nach dem Motto: Mündigkeit durch Mündlichkeit.Die Tagung "Zuhören und Sprechen" wurde vom Bereich Innovation und Beratung am Deutschen Bildungsressort organisiert. Die Tagungsleitung haben Beatrix Christanell und Elisabeth Mairhofer inne.