Die Gruppe interessiert sich vor allem für das Südtiroler Modell der Integration der Schüler mit Beeinträchtigung und wird zwei Schulen besichtigen.Während in Südtirol alle Kinder und Jugendlichen - mit und ohne Behinderungen - gemeinsam die Schule besuchen, steckt in Österreich dieser integrative Ansatz noch in den Kinderschuhen. Jarmer, selbst gehörlos, möchte sich ein Bild darüber verschaffen, wie Integration und Inklusion an den Südtiroler Schulen funktionieren und wie die individuelle Betreuung der Lernenden aussieht. Nach einem allgemeinen Informationsvormittag zum Südtiroler Schulsystem und zur Fachstelle für Inklusion und Gesundheitsförderung am Deutschen Schulamt stehen zwei Schulbesuche auf dem Programm: am Mittwoch am Sozialwissenschaftlichen, Klassischen, Sprachen- und Kunstgymnasium Meran und am Donnerstag am Schulsprengel Deutschnofen. Die Besucher werden sich über die Integration und Inklusion an den einzelnen Schulen informieren, Gespräche mit Lehrern führen und verschiedene Klassen besuchen.