Dass Lesen eine Fertigkeit ist, die durch gezieltes Training gefördert werden kann, soll zum Beispiel der morgige Workshop „Lesen.Das Training“ zeigen. Dabei werden am Nachmittag die Teilprozesse des Lesens eingeübt: Lesefertigkeiten, Lesegeläufigkeit und Lesestratgieen können systematisch gefördert werden, ist Referentin Petra Eisenstecken vom Bereich Innovation und Beratung überzeugt. „Uns war es beim Zusammenstellen der einzelnen Angebote wichtig, nicht nur Pädagogen, Lehrer und Studierende anzusprechen, sondern durch die Ausstellung der Neuerscheinungen aus der Kinder- und Jugendliteratur und weiteren Lehrbüchern Eltern von Schulkindern“, unterstreicht die Organisatorin Prof. Annemarie Augschöll. „Denn die Herausforderung und Verantwortung, die wir als Fakultät für Bildungswissenschaften und das Deutsche Bildungsressort für das Lernen und den Kompetenzerwerb der Kinder haben, ist umfassund und groß. Dass dieses Konzept begeistert aufgenommen wird, zeigt auch die Anmeldung ganzer Schulklassen sowie einer Gruppe von Pädagoginnen und Pädagogen aus Osttirol.“Im Rahmen der Veranstaltungsreihe werden im März eine ganze Reihe von Wokshops angeboten, die durch Buchvostellungen, Vorlesenachmittage und ein Papiertheater ergänzt werden. Dem folgt ab 6. Mai ein zweiter Veranstaltungsblock, der sich mit der Mathematik befasst. Dabei werden verschiedene Zugänge zu einem aktiv-entdeckenden Mathematikunterricht thematisiert.